探秘杠杆世界解锁数学奥秘——江苏南通崇川小
数学，不仅是书本上的公式与符号，更是打开真实世界的一把钥匙。让我们以真实情境为土壤，经历观察、实验、猜想、验证的全过程，在自主学习与团队协作中提高解决问题的能力，发展创新意识。在江苏南通的崇川小学，每一位同学都能成为善于观察的“小小数学家”、勇于探索的“问题解决家”，在真实的情境中收获成长的力量！
近日，崇川小学六年级的同学们在学完正比例与反比例后，开展了一场别开生面的“小小杠杆工程师”跨学科综合实践活动。
活动中，同学们化身为古代智慧传承者。在“时光回溯站：杠杆的前世今生”环节，大家了解到古埃及金字塔搬运中杠杆的巧妙应用，仿佛穿越时空，见证古人利用杠杆原理让巨石“翩翩起舞”。
“科学揭秘屋：杠杆三兄弟平衡法则”是本次活动的核心。崇川小学的同学们动手制作杠杆模型。在不断尝试与调整中，探究阻力点、动力点到支点的距离和珠子数量的关系，深刻领悟杠杆平衡原理，这其中也蕴含着正比例与反比例知识的运用。
第三个环节“生活放大镜：藏在身边的杠杆精灵”，引导同学们发现生活中无处不在的杠杆。从省力的撬棍到费力却精准的镊子，再到等臂的天平，大家对杠杆原理在生活中的应用有了更直观的认识。
此次活动，将数学知识与科学实践深度融合，不仅让崇川小学的同学们领略到杠杆的数学之美与科学之妙，更提升了他们运用所学知识解决实际问题的能力。相信在未来的学习中，同学们会继续带着这份探索精神，在知识的海洋里乘风破浪！
（注：此文属于央广网登载的教育行业信息，文章内容不代表本网观点，仅供参考。）
